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最兴奋的则是我那些死党们,个个
呼雀跃说“自己人”总算把持到要害
门了,以后可以放心大胆的不
作业也不必担心被登记名字了。我不客气的兜
给他们泼了冷
,说历史经验告诉世人,长期在野的上台之后绝对更狠,今后谁要敢不
作业,除了名字照样登记外,
还要被我踹一脚以示惩罚。
“那有什么关系呢,谁不会犯错误?每个人都是在错误中
取教训,然后成长起来的!”朱老师不以为意的
“西方有句谚语说:年轻人
错事,上帝都会原谅!所以呀,犯错并不可怕,可怕的是有错还要找借
执迷不悟。”我知
她在委婉的责备我,脸顿时发
了,正想说什么,但她却
上转移了话题,说她相信我是个有责任
、可堪造就的人才,因此她决定要我当科代表是
思熟虑的结果,绝不是随
说说的。
于是从那一天的那一刻起,我也乖乖的被统战了,而且比任何人都彻底,直接弃暗投明改邪归正摇
一变成了朱老师的“鹰犬”——这句话是阿建他们几个事后起哄时说的——我大言不惭的回答说这就叫英雄难过
人关。
在作文课上,朱老师的教学方针更是与众不同,她不
求学生写“态度积极、人生观正面、志向远大”的文章。她常常说文章最重要的就是写的好看,能够
引人读下去才是第一要务,实在没必要赋予其太多的理想啦、正义
啦、
德啦这些东西。
不过,本
拙劣的我还是经常惹是生非,每隔几天都会有其他科老师被我气的怒不可遏,愤愤然的找朱老师告状。每次遇到这
情形,我都
好了挨骂的准备,但是她却偏偏一次都没骂过我,而是温和的与我谈心、
通我的思想工作。
总之,当时在朱老师的轻颦浅笑中,我
不由己的答应了下来。她
兴的让我回家了。而自始至终,她都没提自习课上的捣
风波。现在回想起来,那实在是一
明的策略,对一个如我这般的差生来说,笼络远比批评要来的有效果。
第二天,当朱老师当众宣布这项决定时,全班同学都跌破了
镜,尤其是男生们,全都投来
织着嫉妒和艳羡的目光。下课后大多数人对我表示了恭喜,当然也有几个极
正义
的好学生捶
顿足,痛心疾首的说本班的语文成绩从今以后要彻底玩完了。
死党们鬼哭狼嚎的惨叫说我简直是重
轻友的典型,但是惨叫归惨叫,最后还是都老老实实的
了作业。
我不断的痛骂自己不是人,可就是没办法控制自己,而且这
念,随着时间的推移,越来越是
涨,每天上她的课时都会冒
许多不堪的
幻想,老二足足亢奋充血一整节课。
学生时代能遇到这样的好老师,实在是莫大的幸运。后来我曾无数次懊恼的想,假如她长得不是那么漂亮,
材不是那么惹火成熟的话,也许我们之间将永远保持着纯洁的师生关系,成为人生中最值得怀念的
好记忆。
这真是痛苦的矛盾。一方面,我真心的尊敬她、
她、把她视为知音,可是另一方面,我却又对她充满占有
,整天幻想着她赤
褪
衣
的胴
,该是如何的完
诱人。
可是,人生是没有假如的。青
期特有的躁动,使我无法不留意到朱老师的


,无法不对她产生
下
的邪念。
不仅对我如此,对所有差生也都是这样,她很
说那句谚语“年轻人
错事,上帝都原谅”,所以她从来没对我和那些死党们发过脾气,而是用她那颗
心来慢慢的
化了我们,使我们懂得了不少人生
理。
这之后她又谈了些什么,我完全没听到,整个人还沉浸在震惊和喜悦中回不过神来,难以置信这么样一个
缺会如天上掉馅饼般轰然砸到我
上。
朱老师对我的雷厉风行公私分明大加赞赏,对我也更亲切了,每天我去办公室上
作业簿时,她都会像个朋友一样,毫无架
的跟我聊上一会儿。我们之间的距离在一天天的拉近。
这
新鲜的论调,简直是太符合我这个叛经离
者的胃
了,写作的兴趣顿时全都被调动了起来。一时间各
剑走偏锋的文章纷纷
炉,朱老师几乎每篇都十分欣赏,经常在课堂上朗诵给大家听,令我又是得意又是
激,虚荣心也得到了极大的满足。
“可是。可是我一向顽
捣
,很会惹麻烦的,要是以后犯了什么天大的错误,会连累您的。”